隨筆七

S：

　　剛才在超級市場，看見一位年約三十、穿繡花連身裙、扎短馬尾的女士，突然令我回想小學一段往事：

　　班上有位女同學，是個「典型的模範生」。她成績很好，曾考全級第一、又是風紀隊長、又是合唱團成員（傳統的好學生總是唱合唱團的）。她是班長，甚得老師歡心。

　　我不知道她在班上的人緣有多好，但至少以前我很討厭她。她只和成績最好的學生玩；每次我在課室做些稍為出位的事，她便帶有微笑，以不屑的眼光射向我，把我標籤成壞學生；她的一舉一動，都散發著自命不凡的氣質。

　　她肯定是個家管嚴的女孩。很深刻，每天午飯時分的最後十五分鐘，她總會從書包拿個奇異果吃。每次看到我便會想像她媽在她出門前，叮囑她午飯後要吃奇異果的畫面。久而久之，看看她有否吃奇異果竟然成為我每天上學的習慣。

　　有一回上中文課，老師在教我們「璀璨」和「燦爛」兩個詞語。老師問我們誰會朗讀，我不會、其它人也沒有回答。老師以為班上沒有人懂得讀，正打算揭曉答案時，她舉手說：「璀璨。」老師十分驚喜，便指著黑板上的「燦爛」，問她這個會不會讀。她臉上真的掛上了燦爛的笑容，自豪、自滿地回答：「燦爛。」

　　從此我更加看她不順眼。她，作為一名模範生；而我，作為反英雄的代表，我倆當然是水火不容。

　　很想挑戰她、惹怒她，她成為了我的敵人。

　　那時我還年少氣盛，不會掩飾和收藏自己的情緒。上課不時便盯著她看、仇視她。起初她還不為意的，但後來她留意到我老是盯著她看。她從沒正面回應我的怒視，只是喘之以鼻，其後甚至發展成我一走近她（我不是故意／我也不想和她站得這麼近），她就刻意走開迴避我。

　　一天，班主任要我小息到教員室見他。我不知道自己是否又犯了甚麼事，怎麼想也想不出些虧心事來，便滿有疑惑地去找他。

　　我在教員室外的走廊碰著他。正當我想問找我甚麼事時，他笑著撘我膊頭說：「喂，XX話你呢排成日望住佢喎。」

　　所以我說她高傲、自以為是是對的。她竟然以為我是因為對她有興趣而經常盯著她看（還要告訴老師）。

　　我沒有向她澄清這件事，當年我也沒跟其它同學提起過。今天我和她已經失去聯絡，剛才我想找她的Facebook都找不到，她連我們的班群也沒加入。

　　畢業後我倒和她有一臉之緣。中六考公開試前，我們兩間中學合辦了一個聯校口語溝通練習。我本來已經完成，正打算離開學校，卻又臨時有事要找我同學。那同學正在課室準備開始，我急忙跑到他面前，交代我要拜托他的事。沒想到她湊巧正坐在我同學後面，看到我，她居然以同一個表情，繃著臉把頭轉向另一邊，像當年迴避我的眼神那樣。最後我們沒有打招呼。

　　想起這段往事，我突然彷彿像有點喜歡上她了。為何事隔多年，我仍把她當年的神情記得這麼清楚呢？為何在超級市場看到一個陌生女子的背影會令我想起她呢？不曉得。我想像她長大後會這樣打扮；但事實上對我而言，今天她已經成為了我一個腦海裡的虛構角色。我想找她也再聯絡不上。

　　真的，我真的是突然有點喜歡上她了。我猜想今天正值妙齡的她，會將自己打扮成我在超市碰見那位女士的模樣。（我們誠然能忠實面對自己的情感，但它們卻是毫無跟據的，所以我從來也不敢說我是對自己誠實的。）

　　感情──尤其是愛情，多半都是憑空捏造。星期日跟你說過，我最近在看《霍亂時期的愛情》（或譯《愛在瘟疫蔓延時》，我看英譯本《Love in the Time of Cholera》）。和看其它名著一樣，閱讀前我已經知道部分的角色背景設定，例如男主角隱藏自己對女主角的愛慕五十年，待女主角丈夫死去後，才向她示愛。我本以為女主角從來也未有對男主角動情、或是女主角根本未曾知道男主角喜歡她；但原來她在五十年前，也曾經瘋狂地思念過他。女主角父親不應允他們，強帶她到異地旅行，途中她絕望地想念男主角，天天寫情書給她。兩年後，她回到家鄉，男主角一天突然從她身後出現，這時她才看到男主角的真實模樣，赫然意識到兩年來她愛的只是個虛構人物，於是冷冷地說了句「No, please, forget it」，拒絕了男主角，兩年異地戀變成一場春夢。

　　所以最近我一直在感嘆「Love distorts amorously」也不是沒有道理的；當然我也不能排除現實中，可能出現完全相反的情形：一直討厭男主角的女主角多年後再次相遇，女主角竟然愛上了男主角。我很期待聽到這樣的事蹟，假如你聽到的話，請你也告訴我，哈哈哈。（完）