筆記簿

S：

從少我便對筆記簿情有獨鐘，小學時甚至會花錢買來收藏不用。

紙筆對我非常重要，所以即使是出席些不用書寫的場合，出門盡量會帶筆記簿。 相信現在的老師不少都會以為，我是一個勤奮好學的學生，因為上課時我總是對著筆記簿寫寫寫。

可是，我卻甚少真的記下筆記。對我來說，筆記簿只是流動草稿紙。從中學直到今天，我上課時仍然喜歡在紙上畫畫、隨筆、抄歌詞⋯⋯奇怪的是，從來都沒有老師檢查我在幹甚麼，聊天反而會真的來聽聽，我是否在進行學術討論；彷彿書寫本身就是一種善舉，沒有學生會拿紙筆做無聊事似的。

久而久之，筆記簿竟然成為了我的時間襄。我沒有一天不寫不畫，所以也可以說它們是我在學校的日記。S，不知道現在的你，有否寫日紀；也不知你是如何記事。中學生涯的一段段時期，不同人都有不同的方法，幫助自己在記憶中，區分「和某某人吃午飯是2012年10-12月那段時間」、或是「我穿這對鞋時就是2010年的4月至暑假」等等。想到這點，我也替自己感到孤獨，因為我的區分，就是在不同時期，我在筆記簿上的題材和字跡；日子再流逝，記憶再沖淡後，自然變成「用這本簿的時間」了。

這種記事方式，才是最真實的。它有如在派對中的縮時攝影（time-lapse），沒有人看著鏡頭，才能最忠實的反映當刻的情況。寫日記便是看著鏡頭寫歷史了。

所以，S，珍貴的回憶應該是一段段的，而不是一個個的。經驗所得，難忘經歷固然可貴，但能夠走到最後的，還是曾經一起百無聊頼地過日子的。