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情人節快樂。
我一直認為，想引用別人的說話，首先當然要理解那句說話的意思、以及一切其內在的含意，否則便很容易會曲解作者的原意。而理解的最底限度，至少是應該曾經看過一遍原文。例如要引用一段電影對白，至少也應該把整齣電影，從頭到尾看過一次等等。
然而當你看見我抄寫《戀人恕語》的節錄時，我只是讀了那本書的首幾章節，甚至直到今天，還是一半都未有讀到。
小時候聽流行曲，總硬要將自己的經歷和情緒，設想得與曲中的意境一模一樣。 明明肯定你不愛我，但聽到「你我永遠不肯定愛不愛誰」還自覺很有共鳴；明明是一段枯燥乏味的愛情，卻命不凡到唱「我怕我原來共你寫出的叫災」；明明從未試過懷念人，又好像對「方知掛念較懷念更容易」很有感覺⋯⋯
《戀人恕語》讓我經歷一種久違了的情感，之前我以為只屬初中生獨有。
這種情感，就是驚嘆：「啊，很有共鳴！」然後便近乎覺得，作品簡直是為了自己而存在的。一邊欣嘗，一邊還要費神，聯想自己和作品是如何天衣無縫地相合。
唯獨有一件事不同了，就是我從昔日的「單思病」，進化成了今天的「雙思病」。所謂「雙思病」，就是一種從「單思病」變種出來的病毒。
整本書都是零零碎碎的片段和情感。有些我有共鳴、有些我沒有，但「有沒有共鳴」卻不是我區分書中章節的方法；因為我已經陷入了那個強逼自己有所共鳴的狀態，所以實際上在閱讀的過程，我再沒想過其實我是否有所共鳴。
問題來了，既然我已經不能再像小時候，將情感無中生有，那麼我又如何強逼自己產生共鳴呢？我竟然開始發現，原來書中某些情境，像是訴說你的處境多於我的，於是產生出一種虛幻的共鳴。
我不但要思念，而且還要替你思念，思念另一個人──彷彿，世上真的是存在平行時空，而我在這邊的戀人，就是在那邊的你。「雙思病」就是這樣的一個交錯、而又錯誤的概念。
（標題沒打錯字）
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